(6-A) Semana 21 - Actividades del 7 al 11 de Enero de 2022.
- Mtro. Efrén Damián
- 7 feb 2022
- 4 Min. de lectura
Saludos mis estimados alumnos, padres, madres de familia y alumnos les recuerdo que es responsabilidad de ustedes estar al tanto de las tareas / actividades de cada maestro ya que estas asignaturas aparecen en la boleta de evaluación y de no cumplir con las disposiciones de cada profesor afectará la calificación a sus hijos e hijas y los ponen en riesgo de reprobar en un dado caso, deben entregar puntuales en el horario correspondiente.
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LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Glosario
-Cuartilla: una página o uno de los lados de una hoja.
-Redactar: es la acción de escribir un texto utilizando tus propias ideas y empleando tu forma única de expresarte.
-Argumentar: es explicar el porqué de una idea o concepto con base a un hecho real, hecho científico o literario.
-Opinar: es expresar tus propias ideas, sentimientos y emociones con respecto a una situación, tema, suceso o concepto.
-Reflexionar: es concentrarse y pensar detenidamente una idea o situación para darla a conocer de forma escrita o hablada.
-Analizar: examinar con detalle un texto, situación, tema separando o considerando por separado sus partes o ideas, para conocer sus características o cualidades, para poder llegar a una conclusión.
Actividad permanente
Los alumnos realizarán una relatoría en una hoja en blanco o en su libreta de Español una vez por semana, deberán abarcar mínimo media cuartilla, donde redactarán los temas, apuntes de un tema.
Relatoría
¿Qué es una relatoría?
Una relatoría es un texto escrito cuyo principal objetivo es presentar un informe de lectura o de una las clases. Así, el documento da cuenta de lo aprendido y demuestra el nivel de quien escribe la relatoría respecto al texto leído, temas de una clase o de un programa educativo.
Para hacer la relatoría puedes basarte en lo siguiente:
-Un programa de “Aprende en Casa” de cualquier grado.
-Un programa educativo como un documental o noticieros
-Lo aprendido en una clase en línea/ presencial
-De los apuntes y libros de 5to grado que trabajaste el curso anterior.
Recuerda alumno(a) que debes de redactar lo necesario con mucha coherencia y sentido en tu texto.
Requisitos:
-Hacerlo en hoja en blanco
-Poner nombre y fecha
-Usar pluma negra o azul para el texto
-Letra legible cuidando ortografía
-Mínimo una cuartilla (Una página)
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Tema: Cuentos de misterio y terror
Esta semana los alumnos leerán y analizan un cuento de misterio/ terror con la finalidad de conocer sus características y como los adjetivos favorecen el enriquecimiento de un texto.
Apuntes
-Terror: Provocar en un individuo el sentimiento de pánico, angustia y miedo al mismo tiempo
-Suspenso: Provocar en el individuo la sensación de esperar lo inesperado y estar alerta en todo momento.
-Misterio: Provoca en el individuo la sensación de curiosidad, de querer resolver una situación inconclusa para descubrir una verdad.
Actividad 1. Responde las actividades en tu libro de texto
Para esta actividad deberás leer de nuevamente la lectura de “La tinta roja” en tu libro de texto de Español de sexto grado de la pág. 59 a la 61.
Deberás transcribir y contestar en tu libreta las preguntas de la pág. 62 de tu libro de texto de español y de igual manera tendrás que completar el cuadro de la pág. 63 con base a la lectura de “La tinta roja”
Requisitos:
-Hacerlo en la libreta
-Poner nombre y fecha en cada hoja
- Seguir todas las indicaciones y entregar el trabajo adecuadamente
-Usar pluma negra o azul para el texto
-Mínimo en una cuartilla
-Letra legible, cuidando la ortografía
Asignatura: Desafíos Matemáticos
Tema: Potenciación al cubo
Esta semana reforzaremos el tema de potenciación por medio de ejercicios de elevar al cuadrado y esta semana iniciaremos con el tema de elevar al cubo por lo que es importante tener en cuenta los apuntes y actividades de las semanas anteriores.
Actividad 1. Realiza las siguientes potenciaciones
Apuntes
Una potencia expresa una multiplicación de un número por sí mismo, y consta de dos elementos: la base y el exponente. La base, es el número que vamos a multiplicar por sí mismo.
Ejemplo de elevar al cubo
Elevar al cubo consiste en multiplicar una cantidad 3 veces por si misma, a continuación puedes ver un ejemplo sencillo
Ejercicios:
Eleva al cubo las siguientes cantidades:
a) 56 =
b) 76 =
c) 15 =
d) 32 =
e) 43 =
f) 90 =
g) 89 =
h) 93 =
i) 58 =
j) 44 =
Nota: El tema de elevar al cubo se explicará y retroalimentará en las clases en línea programadas para los días martes, miércoles y jueves de 8:30 a 10 am.
Requisitos:
-Hacerlo en la libreta
-Poner nombre y fecha en cada hoja
-Usar lápiz para las operaciones
-Escribir las operaciones correspondientes
-Letra legible, cuidando la ortografía
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Cambios en los seres vivos y la extinción
Actividad 1. Elabora un fósil
Para esta actividad deberás elaborar un fósil con materiales que tengas disponibles en tu casa, puedes revisar la actividad de tu libro de texto de Ciencias Naturales en la pág. 57 o bien puedes revisar el siguiente video
En tu libreta deberás escribir el proceso que utilizaste para elaborarlo paso a paso para que tengas el registro de tu actividad.
Actividad 2. Exposición del trabajo realizado con el fósil
Indicaciones:
-Deberás explicar el proceso que realizaste para elaborar el fósil en mínimo 3 minutos y en un máximo de 5.
-Tendrás que mostrar el fósil que elaboraste y mostrarlo cuidadosamente para poder apreciarlo
-Pueden elaborar más de un fósil si lo consideras necesario o si tienes material suficiente.
-El alumn@ deberá estar presentable usando su uniforme.
Modalidades para la entrega del trabajo:
-Video en WhatsApp: El alumn@ enviará el video de su trabajo por medio de WhatsApp, para ello podrá dividir en fragmentos el video para poder enviarlo y cumplir con el requisito de mínimo 3 min.
-Video subido a Youtube: El alumn@ podrá subir su video a su canal de Youtube y compartir el link del video en el WhatsApp personal del maestro.
-Videollamada: El alumn@ podrá realizar su exposición durante las sesiones virtuales los días martes, miércoles y jueves en horario de 8:30 a 10 am.
Requisitos:
- Hacerlo en la libreta
-Poner nombre y fecha en cada hoja
-Usar lápiz para las operaciones
-Escribir las operaciones correspondientes
-Letra legible, cuidando la ortografía
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