(6-A) Semana 22 - Actividades del 14 al 18 de Febrero de 2022.
- Mtro. Efrén Damián
- 14 feb 2022
- 4 Min. de lectura
Saludos mis estimados alumnos, padres, madres de familia y alumnos les recuerdo que es responsabilidad de ustedes estar al tanto de las tareas / actividades de cada maestro ya que estas asignaturas aparecen en la boleta de evaluación y de no cumplir con las disposiciones de cada profesor afectará la calificación a sus hijos e hijas y los ponen en riesgo de reprobar en un dado caso, deben entregar puntuales en el horario correspondiente.
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LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA
Glosario
-Cuartilla: una página o uno de los lados de una hoja.
-Redactar: es la acción de escribir un texto utilizando tus propias ideas y empleando tu forma única de expresarte.
-Argumentar: es explicar el porqué de una idea o concepto con base a un hecho real, hecho científico o literario.
-Opinar: es expresar tus propias ideas, sentimientos y emociones con respecto a una situación, tema, suceso o concepto.
-Reflexionar: es concentrarse y pensar detenidamente una idea o situación para darla a conocer de forma escrita o hablada.
-Analizar: examinar con detalle un texto, situación, tema separando o considerando por separado sus partes o ideas, para conocer sus características o cualidades, para poder llegar a una conclusión.
Actividad permanente
Los alumnos realizarán una relatoría en una hoja en blanco o en su libreta de Español una vez por semana, deberán abarcar mínimo media cuartilla, donde redactarán los temas, apuntes de un tema.
Relatoría
¿Qué es una relatoría?
Una relatoría es un texto escrito cuyo principal objetivo es presentar un informe de lectura o de una las clases. Así, el documento da cuenta de lo aprendido y demuestra el nivel de quien escribe la relatoría respecto al texto leído, temas de una clase o de un programa educativo.
Para hacer la relatoría puedes basarte en lo siguiente:
-Un programa de “Aprende en Casa” de cualquier grado.
-Un programa educativo como un documental o noticieros
-Lo aprendido en una clase en línea/ presencial
-De los apuntes y libros de 5to grado que trabajaste el curso anterior.
Recuerda alumno(a) que debes de redactar lo necesario con mucha coherencia y sentido en tu texto.
Requisitos:
-Hacerlo en hoja en blanco
-Poner nombre y fecha
-Usar pluma negra o azul para el texto
-Letra legible cuidando ortografía
-Mínimo una cuartilla (Una página)
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Tema: Cuentos de misterio y terror
Esta semana los alumnos leerán y analizan un cuento de misterio/ terror con la finalidad de conocer sus características y como los adjetivos favorecen el enriquecimiento de un texto.
Apuntes
-Terror: Provocar en un individuo el sentimiento de pánico, angustia y miedo al mismo tiempo
-Suspenso: Provocar en el individuo la sensación de esperar lo inesperado y estar alerta en todo momento.
-Misterio: Provoca en el individuo la sensación de curiosidad, de querer resolver una situación inconclusa para descubrir una verdad.
Actividad 1. Transcribe las lecturas a tu libreta y completa el cuadro
Para esta actividad deberás transcribir en tu libreta las lecturas “El Retrato Oval” y “El mensajero de la muerte” de tu libro de texto de Español de sexto grado en las págs.. 64 y 65.
Deberás transcribir y contestar en tu libro el cuadro de la pág. 66
Requisitos:
-Hacerlo en la libreta
-Poner nombre y fecha en cada hoja
- Seguir todas las indicaciones y entregar el trabajo adecuadamente
-Usar pluma negra o azul para el texto
-Mínimo en una cuartilla
-Letra legible, cuidando la ortografía
Asignatura: Desafíos Matemáticos
Tema: Potenciación al cubo
Esta semana reforzaremos el tema de potenciación por medio de ejercicios de elevar al cuadrado y esta semana iniciaremos con el tema de elevar al cubo por lo que es importante tener en cuenta los apuntes y actividades de las semanas anteriores.
Actividad 1. Realiza las siguientes potenciaciones
Apuntes
Una potencia expresa una multiplicación de un número por sí mismo, y consta de dos elementos: la base y el exponente. La base, es el número que vamos a multiplicar por sí mismo.
Ejemplo de elevar al cubo
Elevar al cubo consiste en multiplicar una cantidad 3 veces por si misma, a continuación puedes ver un ejemplo sencillo
Ejercicios:
Eleva al cubo las siguientes cantidades:
a) 156 =
b) 276 =
c) 315 =
d) 432 =
e) 543 =
f) 690 =
g) 789 =
h) 893 =
i) 958 =
j) 944 =
Nota: El tema de elevar al cubo se explicará y retroalimentará en las clases en línea programadas para los días martes, miércoles y jueves de 8:30 a 10 am.
Requisitos:
-Hacerlo en la libreta
-Poner nombre y fecha en cada hoja
-Usar lápiz para las operaciones
-Escribir las operaciones correspondientes
-Letra legible, cuidando la ortografía
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Cambios en los seres vivos y la extinción
Actividad 1. Investiga una biografía
Para esta actividad deberás investigar en una o en varias fuentes de información la siguiente biografía en mínimo una cuartilla.
- Charles Darwin
Recuerda alumn@ que al estar en sexto grado la información no puede ser breve y debes investigar lo suficiente para entregar como mínimo una cuartilla.
Requisitos:
-Hacerlo en la libreta
-Poner nombre y fecha en cada hoja
- Seguir todas las indicaciones y entregar el trabajo adecuadamente
-Usar pluma negra o azul para el texto
-Mínimo en una cuartilla
-Letra legible, cuidando la ortografía
Asignatura: Historia
Tema: Los tipos de escritura en la antigüedad
Actividad 1. Investiga en una o varias fuentes de información
Para esta actividad deberás investigar en una o en varias fuentes de información los siguientes tipos de escritura que se usaban en la antigüedad y transcribirlo en tu libreta en mínimo una cuartilla.
- Escritura Cuneiforme
- Escritura Alfabética
- Escritura Jeroglífica
- Escritura Ideográfica
Como guía puedes revisar tu libro de texto de Historia en las págs. 26 y 27
Recuerda alumn@ que al estar en sexto grado la información no puede ser breve y debes investigar lo suficiente para entregar como mínimo una cuartilla.
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